一. 学校介绍

文脉深厚，教泽流长。重庆师范大学创办于1954年，是重庆市人民政府举办的全日制综合性普通本科院校，是西部教师教育事业的重要基地之一，办学历史源于1906年官立川东师范学堂。学校1986年获批硕士学位授予单位，2003年更名为重庆师范大学，2017年获批硕士研究生推免单位，2018年获批博士学位授予单位。作为新中国最早创办的高等师范院校之一，学校始终秉承“立教无类，以文化人”的办学理念，恪守“厚德、笃学、砺志、创新”的校训精神，立足西部、扎根重庆、服务全国，建立起学前教育、小学教育、中等教育、高等教育、继续教育、职业技术教育、特殊教育和海外华文教育师资培养培训的完备教师教育体系。构建起师范教育和非师范教育“两轮驱动”，基础教育、职业教育和汉语国际教育“三驾马车”，文化传承与创新、决策咨询与公共服务、科技攻关与应用转化“三大板块”的特色办学格局。

                                                        校园一角

二. 运用节能系统前

教室是高校教学活动的主要场所,随着教育经费投入的增加,高校越来越重视教室建设,给教室安装空调改善学习环境,但由于缺乏管理,高校学生的增加给教室的管理出了很多难题。制冷温度每降低1℃，电功率就会增加5%-10%，使用时设置温度在28℃的能耗就会比设置在24℃的减少20%左右 ，同样，空调使用温度26℃比18℃至少要节约用电35%左右，而教室里空调使用的时间约为每天6-10个小时，大部分时间学生都随意的操控教室里空调的温度，进行长期低温制冷导致空调耗电量一直高居不下，学生在使用教室的时候也具有时间上的分布不规律性，导致空调管理更是难上加难，教室空调用电浪费严重。
 

三. 运用节能系统后

广州派谷电子为重庆师范大学设计了基于物联网LORA技术的教室空调节电管理系统，采用了广州派谷旗下产品智能节能远程空调控制器AC360-LORA：
1）空调主机上的红外线控口必须封闭，防止非工作人员用手机的红外功能私自控制空调；
2）可通教室空调智能集中控制器的传感器获取各个教室的温湿度、人数等信息,然后发送到服务器端进行信息汇总,服务器根据预设管理模式进行控制空调的开关和工作模式的调整；
3）控制室需分别集中设置在每栋楼的主控办公室；
4）空调电源必须以单间教室为单位，可远程单独或全部控制教室内所有空调的电源开关；
5）在控制室可远程调节设置单间或者全部教室的空调，如空调允许通电时间段，教室里的空调可设置下限温度值，空调的远程关闭等；
6）派谷空调集中控制系统可实时显示当下所有教室的空调状态，如空调的开关情况、空调当下设置的温度情况、室内当下的温度情况等；
在重庆师范大学接入广州派谷电子的教室空调集中控制系统后，初步解决了人力控制的繁琐和实时性差问题,降低能耗的同时提高舒适度,从而建设“节能、节电、低碳校园”。
   
                                 广州派谷空调智能节能远程控制器AC360-LORA

四. 实时效果